简介
精选的一篇历史脑洞小说《神笔大唐，从画鸡蛋开始封侯》，在网上的热度非常高，小说里的主要人物有沈时，作者温柔一点Gentle，无错版非常值得期待。《神笔大唐，从画鸡蛋开始封侯》这本历史脑洞小说目前连载，更新了97002字。
神笔大唐，从画鸡蛋开始封侯小说章节免费试读
月试当，天色未明。
沈时寅正便起，用冷水净面，换上浆洗得笔直的学子青衫。临行前，他闭目凝神，感应脑海中的神木灵枝——那团金青色的“众志愿力”静静悬浮，流光内蕴。
“一个时辰。”沈时估算着愿力持续时间，“足够应对经义、算学两场。策论是重头，需得留足时间。”
州学正堂，百余名学子按号入座。沈时在丙字七号，位置居中，不显眼却也避不开巡考教谕的目光。
卯时正，钟鸣三响。
副山长陈教谕立于堂前，肃然宣读考规：“……不得交头接耳，不得夹带私抄，不得窥视他人。违者逐出，永不得再入州学！”
堂内鸦雀无声。
第一场考经义，题目出自《尚书》《礼记》。沈时展卷细看，心中稍定——这些篇章杨俨教授重点讲过，他早已吃透。
提笔蘸墨，他并未立刻作答，而是先沉心静气，将一缕意念注入“众志愿力”。
霎时间，脑海澄明如镜。经文释义、注疏要点、历代大儒见解，如清泉般自然流淌。下笔时手腕沉稳，蝇头小楷工整娟秀，竟无半点滞涩。
一个时辰后，经义卷收毕。沈时搁笔，发现后背已微有汗意——不是累，是精神高度集中所致。
“这愿力增益，果然神妙。”他暗忖，“但也极耗心神。”
第二场算学，题目涉及田亩分割、粮赋折算、工程土方。这对农家出身的沈时本是强项，加上愿力加持，算筹推演快如飞梭。
他抽空瞥了眼斜前方的崔琰——那位崔家公子正对着一道堤坝土方题皱眉，几次提笔又搁下。
“崔琰算学薄弱。”沈时记在心里。
巳时三刻，最后一场策论开考。
当题纸发下时，堂内响起一阵轻微的动。
题目只有五个字：
《洛水患论》
沈时心头一震，抬眼看向堂前。杨俨教授不知何时已坐在主考官席上，正垂眸饮茶，神色平静。
“果然……”沈时深吸一口气。
这道题看似简单，实则极考功夫。洛水贯穿洛州，水患自古有之，但近二十年来愈发频繁——前年秋汛冲毁良田千顷，去年夏涝淹了三个村落。朝廷年年拨银修堤，却收效甚微。
要论此患，需知水文地理，需晓工程工法，需懂钱粮调度，更需明辨地方吏治、民生疾苦。
沈时闭目片刻，将最后也是最强的一缕意念，注入那团金青色愿力。
愿力轰然流转，光芒大盛。
他睁眼，提笔。
没有从“天人感应”的套话起笔，也没有先引经据典。沈时在稿纸上写下第一行字：
“臣闻治水如治疾，不察其源，药石罔效。今洛水之患，非天灾，实人祸也。”
笔锋凌厉，字字如刀。
接下来，沈时以《河工札记》中记载的水文数据为基，辅以这些子在州学查阅的地方志，条分缕析：
其一，洛水上游山林滥伐，水土流失，泥沙淤积河床；
其二，中游堤防年久失修，地方官府虚报工料，中饱私囊；
其三，下游河道被豪强侵占垦田，水道收窄，汛期泄洪不畅；
其四，各州县各自为政，遇灾互相推诿，统筹不力。
每一条都配有具体事例、数据估算，虽非精确，却足以触目惊心。
写到此处，已过午时。沈时腕子发酸，却不敢停。他换了张稿纸，笔锋一转，开始写“治策”。
这部分的灵感，来自他前世模糊记忆中的古代水利经验，以及这方世界已有的工程技术。他谨慎地将其本土化、具体化，归结为“十策”：
一、设洛水都水监，统辖上下游各州县治水事；
二、清查历年治水款项，严惩贪墨；
三、上游封山育林，中游疏浚固堤，下游拓宽河道；
四、以工代赈，灾民参与工程，给粮给钱；
五、制定漕运、灌溉、防洪统筹之策；
……
八、推广沈时自家已在用的曲辕犁，提高沿岸农产，增百姓抗灾之能；
九、建立汛情传驿，提前预警；
十、考课地方官，以治水成效定升黜。
每策皆附施行细则、银钱估算、可能阻力和应对之法。虽难免有纸上谈兵之处，但条理清晰，言之有物。
写到第十策时，沈时脑中愿力终于耗尽。一阵强烈的疲惫感袭来，他眼前发黑，几乎握不住笔。
咬咬牙，他蘸墨写下最后一句：
“治水之道，在疏不在堵，在民不在官。使民得生，则水患可息；使官知责，则河清可期。臣草芥之见，伏惟圣察。”
搁笔时，未时已过。
沈时长舒一口气，发现后背衣衫尽湿。他轻轻活动手腕，将答卷工整抄正在正卷上，一字一句，不敢有误。
交卷出堂时，头已西斜。
郑源等在堂外，一见沈时便迎上来：“沈兄考得如何？那策论题……唉，我写了半天，总觉得空洞。”
沈时勉强笑笑：“尽力而已。”
正说着，崔琰也从堂内走出，脸色不大好看。他瞥了沈时一眼，冷哼一声，拂袖而去。
“看他那样，定是考砸了。”郑源低笑。
沈时摇摇头，没接话。他此刻只想回去休息。
回到号舍，石勇正坐立不安，见沈时回来，急问：“沈兄，那道‘堤坝土方’题，答案可是三百七十五方？”
沈时想了想：“我算得三百八十方，因需多留五分余地以防土石松散。”
石勇一拍大腿：“坏了！我写的三百七十！”
“差之不远，应当无碍。”沈时安慰道，身子却晃了晃。
“沈兄脸色不好，快歇着。”石勇连忙扶他坐下，又去倒了热水。
沈时和衣躺下，意识沉入脑海。
神木灵枝此刻显得有些萎靡，枝头上愿力光团几乎消散殆尽，但主却隐隐透出温润光泽——那是消耗愿力后反哺本源的迹象。
“灵枝第二枝条，复苏了近三成。”沈时心中微喜，“看来高强度运用愿力，虽耗神，却对灵枝成长有益。”
他沉沉睡去。
此后三，州学停课阅卷。
学子们或焦躁等待，或结伴出游。沈时则闭门不出，一方面休养精神，另一方面继续研读那本《河工札记》，将自己策论中的想法反复推敲、完善。
他隐隐有种预感——那篇《洛水患论》，或许不会只是月试的一篇普通文章。
第三黄昏，杨俨教授派人来请。
沈时整衣前往，心中已有准备。
学舍内，杨俨独坐灯下，案上摊着几份卷册。见沈时进来，他指了指对面：“坐。”
沈时恭敬坐下，目光扫过案上——最上面那份，正是自己的策论答卷。纸边已有多处朱批。
“你的卷子，老夫看了三遍。”杨俨开门见山，“经义扎实，算学尤佳，这些都在意料之中。唯独这篇策论……”
他顿了顿，抬眼看向沈时：“你可知，州学月试策论，惯例只评等第，不呈外传？”
沈时心头一紧：“学生不知。”
“但你这篇，”杨俨手指轻叩纸面，“老夫破例抄录了一份，昨已送往洛州刺史府。”
沈时呼吸微滞。
杨俨盯着他，目光如炬：“文中所列‘十策’，有数据，有细则，有估算，甚至预判了施行阻力。这绝非一个刚入州学半月的农家子能凭空想出——告诉老夫，你从何处得来这些见识？”
学舍内一片寂静。
沈时迎着教授的目光，缓缓道：“授，数据来自藏书阁《河工札记》及地方志，工法参阅《营造法式》，钱粮调度之法是学生帮家中理账时琢磨所得。至于事例……学生来自乡间，亲眼见过堤坝如何偷工减料，也亲耳听过老农说起上游伐木之害。”
他顿了顿，声音平静：“文中所述，七分来自书籍记载与学生见闻，三分是推理想象。若有谬误，是学生学识浅薄，愿领责罚。”
杨俨沉默良久。
灯花“噼啪”一声爆响。
“你可知，”老教授忽然叹了口气，“你这‘十策’若真施行，会触动多少人的利益？上游的木商，中游的贪吏，下游的豪强……甚至州府里的一些人。”
沈时垂眸：“学生只是就事论事。”
“好一个就事论事。”杨俨笑了，笑意却有些复杂，“沈时，你是个有胆识的。但你要记住——在这世道，有胆识的人往往死得最快。”
他从案下取出一枚木牌，推到沈时面前。
木牌黝黑，正面刻“藏书”二字，背面是“二层甲柒”的编号。
“月试结果明公布。你综合评定，甲等第三。”杨俨淡淡道，“按规矩，可入藏书阁二层阅览三。这是凭证。”
沈时双手接过，触手温润。
“多谢教授。”
“先别谢。”杨俨摆手，“进了二层，多看，多记，少问。那里有些书……不宜外传。三后，老夫有事交托于你。”
沈时心中一动，郑重应下。
走出学舍时，暮色已深。
他握着那枚木牌，回头看了眼窗内灯火——杨俨教授仍坐在案前，对着那篇《洛水患论》，久久未动。
回到号舍，郑源和石勇已等候多时。
“沈兄，如何？杨教授找你何事？”
沈时亮出木牌，二人皆惊。
“甲等第三！藏书阁二层！”郑源艳羡不已，“沈兄，你这次可真是一鸣惊人了！”
石勇憨笑：“我就知道沈兄能行！”
沈时笑着摇头，心中却无多少喜悦。
杨俨最后那句话，意味深长。
“有事交托”——会是什么事？与洛水有关？还是与那篇策论有关？
他望向窗外夜色。
州学的高墙之外，洛水涛声隐隐，仿佛在回应着什么。