文案里，“蜜月”两个字，加了粉色爱心表情。
评论区已经有人问：“薇姐交男朋友了？恭喜！”
王璐回复：“嘻嘻，暂时保密～反正超配！”
我把手机屏幕转向她们。
张悦倒吸一口凉气：“……这已经不是暗度陈仓了，这是明修栈道还生怕别人不知道啊！”
李萌拍桌子：“太贱了！赵峰早上还跟你装可怜，转头就跟她去‘蜜月’？佳佳，这你能忍？”
我没说话，盯着那张照片。
赵峰的侧脸，带着点笑，在跟柜台工作人员说话。李薇在自拍，镜头焦点在她精致的妆容上，但背景里的他，那种松弛的、愉悦的状态，是我这半年很少见到的。
原来不是工作压力大。
原来不是对未来迷茫。
只是对我，厌倦了。
或者说，有了更符合他当下“需求”的替代品——李薇，本地人，家里做生意，开宝马mini来上学，朋友圈不是五星酒店下午茶就是新款包包。
而我，陈佳，外地考来的，拿助学金，赚生活费，最贵的包是淘宝一百二的帆布托特。
多么清晰的对比。
多么现实的样本。
“忍？”我重复这个字，忽然笑了，“为什么要忍？”
我退出微博，打开通讯录，找到一个备注为“刘老师”的号码。
这是我的毕业论文指导老师，也是系里最年轻的副教授，以治学严谨和护犊子出名。
电话响了四声，接通。
“刘老师，我是陈佳。”我语气恭敬，“抱歉假期打扰您，关于我的毕业设计，我想申请调整一下研究方向。”
刘老师的声音带着点疑惑：“调整？你的‘长期亲密关系行为模式’不是数据收集得差不多了吗？”
“是的老师。但就在今天上午，我的核心观察样本出现了极端数据污染。”我一字一句，“样本个体A单方面终止观察协议，并与另一异性样本建立高度疑似情侣的联结。这导致我原有数据链断裂，且无法继续跟踪。”
电话那头沉默了几秒。
“具体怎么回事？”刘老师的声音严肃起来。
我简单说了早上的事，略去情绪化描述，只讲事实：单方面冷静期提议、机场同行、对方社交圈的公开暗示。
说完，我补充：“老师，我认为这是一个绝佳的‘研究意外’。原计划是观察稳定关系，但现在，变成了‘关系破裂过程中的当事人行为与心理应对’。这个转向，可能更有现实意义和冲击力。”
刘老师又沉默了。我能听见她那边翻动纸张的声音。
“陈佳，”她终于开口，“你情绪上，能hold住吗？把亲身经历当研究对象，需要极强的理性和抽离能力。”
我握紧手机，指甲陷进掌心。
“老师，我可以。”我说，“而且，我觉得这会是我大学四年，交出的最有价值的一份报告。”
“名字我都想好了。”
“就叫——《‘七冷静期’：一个情感背叛样本的自我合理化叙事及其社会性表演观察》。”